por Javier de María

Bajo el lema “Formación para la Transformación” nuestro curso está orientado en ayudar a los alumnos a desarrollarse como seres humanos, y desde ahí, también como profesionales si esa es su intención.

¿Cómo está organizada la formación?

– La primera parte de este programa de formación se centra en el desarrollo de las habilidades personales del terapeuta, tanto habilidades de palpación como interpersonales. El desarrollo de la consciencia y la apertura del corazón, junto a las experiencias perceptuales son el núcleo del trabajo y crean la base para todos los aprendizajes siguientes.

– Con esta base de experiencia, el terapeuta empieza a explorar relaciones anatómicas más detalladas y sus interrelaciones con el resto del cuerpo. Cada área de estudio se desarrolla gradualmente, y más adelante se revisa e interrelaciona con las demás. Dentro de la formación se darán instrucciones detalladas de cada área relativas a:

    ◦ La anatomía y su desarrollo embriológico.

    ◦ Las habilidades de palpación y percepción relacionadas con los sistemas corporales específicos y el campo bioenergético.

    ◦ La evaluación de estados de salud y el restablecimiento de estados naturales de equilibrio.

    ◦ Las conexiones terapéuticas y las habilidades craneales relacionadas. Habiendo desarrollado una profunda receptividad a través de la palpación y la percepción del campo, el terapeuta aprende a establecer un contacto seguro y acogedor con el sistema del cliente, para facilitar estados de quietud y equilibrio que permitan la resolución de las fuerzas que dificultan la libre expresión de la salud. Se estudian y aplican procesos de integración, y se consideran enfermedades concretas desde la perspectiva biodinámica craneosacral.

Índice de seminarios:

• Linaje de la formación y su desarrollo

• Taylor Still (1828-1917) – William Garner Sutherland (1873-1954) – Rollin E. Becker (1910-1996) – John E. Upledger (1932-2012) – James Jealous (1943-2021) – Franklyn Sills

• De la terapia sacrocraneal a la biodinámica craneosacral

• ¿Qué es la Biodinámica Craneosacral?

• El Aliento de vida como energía creadora y sanadora

• “Estad quietos y saber” Asentamiento

• La salud desde la biodinámica y el proceso terapéutico

• El mecanismo respiratorio primario (MRP)
   ◦ La movilidad de los huesos craneales
   ◦ La movilidad de las meninges – membranas de tensión recíproca
   ◦ La movilidad del sacro entre los ilíacos
   ◦ El movimiento propio del cerebro y de la médula
   ◦ Fluctuación del líquido cefalorraquídeo

• El Arte de la presencia

• La postura corporal, los fulcros del terapeuta y el neutral

• Los Pasos del Encuentro

• Aprender a Crear Recursos de forma Consciente

• Esfera de Totalidad

• Bibliografía

• La vida surge de la Quietud y se expresa mediante ritmos

• De la escucha corporal a la escucha del ser

• Ampliar el campo perceptual

• La respiración primaria

• Las mareas
   ◦ Marea larga
   ◦ Marea media o de potencia.
   ◦ Impulso Rítmico Craneal (IRC)

• La relación terapéutica y la creación de campo de apoyo seguro

• Profundizando en la Presencia

• Conciencia del cuerpo como totalidad.

• El cambio holístico

• La salud y el proceso terapéutico.

• El arte del con-tacto

• Acceso a los niveles preceptúales

• Consideraciones generales para el buen desarrollo de la práctica

 • La Línea Media fluida como eje de referencia de la marea

• El campo toroidal

• la matriz bioeléctrica

• Sintonizar con la totalidad

• Embriología como modelo de desarrollo y mantenimiento según el Dr. Erich Blechschmidt

• Autotratamiento

• Quietud

• La escucha desde la compasión

• Puntos de parada locales y globales

• Niveles de profundidad Siete niveles de profundización en la quietud: Físico, Emocional, Psicológico, Corazón, Mente, Espíritu y Fuente u origen

• Los Procesos curativos dentro de la Quietud Dinámica

• CV4

• EV4

• Autotratamiento

• Los tejidos conjuntivos y la luz líquida

• Tejidos conectivos, (sustancia fundamental, fibras y células)

• La Fascia y sus funciones: Protección, Formación de compartimentos corporales, Revestimiento, Determinación de la forma y mantenimiento de la masa, Suspensión, Sostén y estabilidad, Preservación de la temperatura corporal y nutrición de los tejidos, Curación de las heridas, Coordinación hemodinámica y Comunicación de cambios en el organismo.

• Facilitar la intención hacia la reorganización del campo unificado de tejidos, fluidos y potencia en la Marea Media

• Ofrecer espacio y contención

• Deslizamiento fascial

• Desanudar – desenredar – Tracción

• Tejidos conjuntivos y estrés

• Memoria de los tejidos

• Habilidades verbales y comunicativas

• Focusing (despejar un espacio, formar la sensación sentida, encontrar cómo describirla, resonar y ajustar, preguntar y recibir y acoger.

 • Fulcros naturales
◦ El fulcro de Sutherland
◦ Lámina terminal
◦ SEB
◦ C1-C2,

• El fulcro del terapeuta

• Fulcros inerciales
◦ Potencia atrapada
◦ Alteraciones del movimiento
◦ El ojo del huracán
◦ Fulcros secundarios

• Puntos de tensión equilibrada

• Estados de equilibrio

• Señales del cambio

• Patrones de experiencia (Forma, movimiento y cualidad)

• Los tres pasos del Dr. Rollin E. Becker (1910-1996).Búsqueda, asentamiento y reorganización

• Habilidades necesarias para el tratamiento

• Diafragmas y Restricciones trasversales  
   ◦ cérvico-torácico o de entrada al tórax.
   ◦ Diafragmático
   ◦ Pélvico

• Espacios Corporales (neural, torácico y abdominal)

• Profundizar en las habilidades de comunicación

• Hioides, Atlas-Occipital y Selar
    ◦ Relaciones del hueso hioides -músculos supra e infra hioideos – esternón – clavícula – escapula – temporal

• Diafragma cráneo-cervical
    ◦ Fascias Cervicales y Vaina carotídea
    ◦ Agujero rasgado posterior
    ◦ La tríada de la compresión
    ◦ Desarrollo embriológico del occipital

• El diafragma selar
    ◦ El techo de la silla turca
    ◦ La hipófisis
    ◦ Cisterna supraselar

• Profundizar en las habilidades de comunicación

 • Tipos de suturas (dentada, armónica y escamosa)

• Fontanelas (Bregma, lambda, pterion y asterion)

• Las fontanelas y la presión intracraneal

• Técnicas directas e indirectas

• Resistencias rígidas y elásticas

• La técnica de dirección de energía

• Procesos de expansión en V en las suturas y en el tejido blando

• Reestablecer la comunicación a través de la consciencia

 • Movilidad de los huesos del cráneo

• El viaje de la visión local a la global

• Patrones de movimiento

• Occipital – frontal – parietales y temporales

• Lesiones intraóseas e interóseas

• Relaciones óseas y de tejido blando

 • De sínfisis a sincondrosis

• El eje central

• Acceder a nuevos estados de equilibrio

• El cuerpo quiere ser total

• Posibles disfunciones de la SEB:
◦ Fisiológicas (Flexión, Extensión, Torsión)
◦ No fisiológicas (Desplazamiento o tensión vertical, Desplazamiento o tensión lateral y Compresión)

• Cómo relacionarse con un patrón fijación.

• Levantamiento del esfenoides

• Movilidad de los huesos del cráneo y su relación con las membranas

• La función de las meninges como barrera selectiva

• Sistema de membranas de tensión reciproca (Sistema membranoso intracraneal y Sistema membranoso extracraneal)

• Sistema vertical y horizontal

• La hoz del cerebro y la hoz del cerebelo, la tienda del cerebelo y el diafragma de la silla turca

• Las Meninges (duramadre, aracnoides y piamadre)

• Causas comunes de las disfunciones durales

• El seno recto como fulcro fisiológico de las membranas

• Espacios meníngeos (Epidural, subdural, Subaracnoideo)

• El tubo dural

• El Movimiento del Tubo Dural en Inhalación y exhalación

• Balanceo del tubo dural

• Estiramiento del tubo dural

 • El líquido cefalorraquídeo (LCR) un poco de historia

• El LCR (función, producción y circulación)

• Los ventrículos cerebrales y canal ependimario

• hidrocefalia

• El espacio subaracnoideo

• Las cisternas subaracnoideas.

• El Paseo del Pez de W.G. Sutherland

 • Cuerpo de fluidos y potencia

• Circulación Craneal

• Senos Venosos impares: Seno longitudinal o sagital superior, Seno longitudinal o sagital inferior, Seno recto, Seno occipital transverso, Seno circular o coronario, Seno occipital posterior)

• Senos Venosos pares: Senos cavernosos, Senos petrosos superiores, Senos petrosos inferiores, Senos sigmoideos)

• Prensa de Herófilo

• forámenes yugulares o agujero rasgado posterior

• Tratamiento y drenaje

• Tensiones membranosas-articulares relacionadas con los senos

• Pasos previos al drenaje

• Protocolo tradicional de Sutherlan

 • Principios fundamentales de Andrew Taylor Still (La regla de la arteria es absoluta)

• Corazón y alegría

• Circulación del corazón

• Circulación pulmonar

• Circulación Portal

• Nutrición del cerebro (Por delante las dos arterías carótidas internas, por detrás las dos vertebrales)

• El polígono de Willis

• Sistema venoso

• Venas cerebrales externas, ascendentes y descendentes

• Venas cerebrales anastomóticas (Trolard y Labbé)

• Venas cerebrales inferiores

 • Profundizando en la Línea Media y su embriología

• Sistema nervioso

• la célula nerviosa, la neurona (cuerpo, axones y dendritas)

• Sistema nervioso central(encéfalo y médula espinal)

• Sistema Nervioso Somático.

• Sistema nervioso vegetativo o autónomo, dividido en Sistema Nervioso Simpático y Sistema Nervioso Parasimpático

• Nervios espinales (31 pares)

• Nervios craneales: (I olfatorio – II óptico – III motor ocular común – IV patético – V trigémino – VI motor ocular externo – VII facial – VIII auditivo o vestibulococlear – IX glosofaríngeo – X vago – XI espinal – XII hipogloso)

• Segmentos facilitados (Viscerotoma, Dermatoma Miotoma, Esclerotoma, Angiotoma)

• Localización y Escucha del segmento facilitado

• Sentidos prioritarios: Propiocepción e Interocepción

 • Conocimiento – Vivencia – Exploración y Tratamiento

• Orientación a la línea media primaria

• Descripción anatómica

• Como y cuando se forman las curvaturas de la CV

• Características de una vértebra tipo

• Todas las vértebras tienen: (un cuerpo, un agujero, una apófisis espinosa, dos apófisis transversas, cuatro apófisis articulares, dos laminas, dos pedículos)

• Relaciones entre las vértebras y las costillas

• Caracteres peculiares de las vértebras de cada región (cervical, dorsal y lumbar)

• Vértebras con características especiales. 

• Relaciones vértebra – órgano

• La exploración de la CV

• Diferentes escuchas sobre las CV y vertebras locales

• Sintonizar con la vértebra desde las apófisis transversas

• Apilamiento vertebral

• Triadas embriológicas

• Dirección de fluidos

• fluctuaciones laterales

• Balanceo del tubo dural

• Anatomía y fisiología

• Articulaciones de la pelvis ósea

• Diferencias entre la pelvis masculina y femenina

• Dinámicas del sacro y de la pelvis

• Movilidad y motilidad del sacro

• El diafragma pélvico (pelvis mayor y menor)

• La pelvis y las emociones asociadas

• Articulaciones Sacro iliacas

• Integraciones Cráneo pélvicas

• Principios de tratamiento

• Entrar en contacto con la Vida y el despliegue de su sabiduría
• Profundizar en el Estado de Equilibrio y su capacidad autoreguladora
• Potencias Biodinámicas Y Fuerzas Biocinéticas
• Fulcros Naturales e Inerciales
• La herida y el don
• La Quietud Dinámica
• La aproximación biodinámica
• El cuerpo es el maestro
• Plan de tratamiento inherente
• Los tres pasos de Becker (profundizar)

 • Ignición y Encarnación
    ◦ Ignición del nacimiento.
    ◦ Ignición del corazón.
    ◦ Ignición del soma.

• La matriz original

• Conectar con el campo embrional.

• Dificultades a la libre expresión de la ignición

 • La experiencia perinatal, el viaje de la encarnación

• Tratar con bebés, niños y familias.

• Matrices perinatales
◦ Experiencias uterinas previas al comienzo del parto
◦ Vivencias que van del comienzo de las contracciones uterinas a la apertura del cérvix
◦ El cérvix se abre y la cabeza desciende hacia el canal del nacimiento
◦ El proceso de la salida por el canal de nacimiento y el corte del cordón umbilical.

• La vinculación y sus tipos:
◦ Vinculación segura y saludable
◦ Vinculación evasiva
◦ Vinculación ambivalente
◦ Vinculación desorganizada

• Los principios del Dr. Ray Castellino
◦ Bienvenida, apoyo mutuo y cooperación.
◦ Elección.
◦ Auto-regulación, la pausa.
◦ Auto-cuidado: come/hidrátate, duerme/descansa, eliminación, movimiento, recreo.
◦ Atención negociada
◦ Contacto ocular breve y frecuente.
◦ Toque/atención. Entrar en contacto por medio del toque.
◦ Confianza sagrada, confidencialidad.